第344章 大唐理工学院

　　李世民翻开册子，起初神色还带着几分随意，但越看，脸色越是凝重。

　　眉头时而紧锁，时而舒展，眼神中渐渐被震惊所取代。

　　册子里面，李默并未使用任何超越时代的词汇，而是结合这个时代，系统地阐述了诸多问题与建议：

　　其一，提及当前耕牛数量严重不足，且养护不善，直接影响犁地效率。

　　然刚刚打败突厥，活捉颉利可汗，正好弥补了这个缺点。

　　建议由朝廷主导，引入大量草原的牛，然后在各道设立官营或鼓励民间设立大型畜养场，专门培育和养护耕牛，并研究更科学的喂养方法。

　　同时提出，也可用给牛套鼻环的方式，收服其他种类的牛，增加耕牛的数量。

　　其二，指出现有农作物品种单一，抗灾能力弱。

　　建议司农寺牵头，收集各地乃至通过商队从外域寻找高产、耐旱、耐涝的作物品种，设立试验田进行人工授粉、选育和推广。

　　其三，强调水利是农业命脉，不应只依赖水车。

　　建议对全国主要农业区的水系进行勘察规划，因地制宜，兴修更多大型、长效的水利工程，如水库、水渠等，建立完善的维护制度。

　　其四，谈到施肥技术太过原始。

　　建议系统总结堆肥、沤肥、绿肥等技术，编写成册，由地方官吏指导农户学习，改变仅依赖天然粪肥的局面。

　　采用绿肥种植与轮作制。

　　在田地休耕时，不是任其荒芜，而是主动种植豆类等植物，待其长成后翻入土中作为肥料。

　　豆类根部的根瘤菌能固氮，极大提升土壤肥力。

　　其五，甚至提到了初步的‘农业保险’概念，建议在丰年时由朝廷或民间设立‘义仓’，在灾年时对受灾严重地区进行借贷或赈济，避免农民因灾破产而变卖田产。

　　其六，批评当前农具制造水平参差不齐，质量低下。

　　建议标准化生产关键农具，确保其坚固耐用。

　　条条建议，都切中当下大唐农业的要害，而且不仅提出了问题，还给出了具体、可行的解决思路。

　　其中蕴含的远见卓识，让李世民看得心潮澎湃，仿佛看到了一片更加繁荣、富足的田园景象。

　　然而，看到最后关于农具制造的部分，以及李默隐晦地指出‘工欲善其事，必先利其器，然利器之基，在于良匠’时，李世民的脸色沉了下来。

　　他‘啪’地一声合上册子，目光如电，猛地射向坐在下首惴惴不安的窦静。

　　“窦静！”

　　李世民努力压抑着怒气，“你身为司农卿，主管天下农桑！册中所言耕牛不足、品种单一、水利不修、施肥落后诸事，你可曾知晓？又可曾有过如默小子这般系统的革新之策？”

　　窦静被吓得浑身一个激灵，直接从柔软的沙发上滑跪到了地上，叩头道：“陛下息怒！臣……臣有罪！臣虽知民间疾苦，亦曾努力劝课农桑，然……然确无万年郡公这般高瞻远瞩、条理分明之策！臣愚钝，请陛下治罪！”

　　他心中叫苦不迭，这万年郡公也太能折腾了，献上神器还不够，居然还写了这么一本鞭辟入里的册子，这不是把他放在火上烤吗？

　　李世民冷哼一声，却没有立刻发作，而是又看向李默，语气缓和了些：“默小子，你册中所言，‘利器之基，在于良匠’，意指当前匠人地位低下，难以制造出足够精良、统一的农具，可是此意？”

　　“陛下明鉴。”

　　李默拱了拱手道：“正是如此。臣发明曲辕犁、水车，乃至之前的马蹄铁、高炉炼钢之法，虽离不开臣的指点，但更离不开手下几位巧思的工匠。

　　然臣也知，天下大多匠人，地位低下，生活困苦，其技艺往往被视为奇技淫巧，甚至世代传承亦受限制。

　　如此环境，如何能激励他们精益求精？

　　如何能让他们将智慧用于改进农具、器械，造福万民？”

　　他顿了顿，观察了一下李世民的脸色，继续道：“匠人，实乃强国之基石也。小到犁头锄具，大到战船铠甲，乃至宫殿城池，哪一样能离得开匠人之手？

　　若始终视其为贱业，使其才能无法施展，则我大唐之‘器’，终难臻于至善。

　　农具粗劣，则事倍功半；军器不精，则将士徒增伤亡矣！”

　　这番话，说得李世民悚然动容。

　　他本身就是马上皇帝，深知精良器械的重要性。

　　仔细想来，确实如此，工匠地位低下由来已久，似乎成了理所当然，却从未深思过其带来的弊端。

　　“依你之见，该当如何？”

　　李世民沉声问道，神态异常郑重。

　　李默深吸一口气，抛出了他思虑已久的计划：“臣斗胆进言，欲强国，必先重工。陛下，当提高天下匠人之地位！

　　可遴选优秀匠人，授予‘匠师’、‘大匠’等荣誉头衔，赐予相应待遇，使其社会地位得到提升。”

　　“其次，臣恳请陛下，允准建立一所‘大唐理工学院’！”

　　“大唐理工学院？”

　　李世民和跪在地上的窦静都露出了疑惑的神色。

　　“正是！”

　　李默解释道，“此学院，不为培养只会读经诵诗的文人，而是专门研习格物致知之学，培养精通算学、工程、建筑、冶炼、农器、医药等实用人才。

　　可聘请天下有真才实学的匠师、算学家、医师等担任教授，将他们的经验总结成学问，系统传授给学子。

　　学院毕业生，经考核，可进入将作监、军器监、工部、司农寺等衙门任职，或派往各地指导生产。”

　　他越说，眼神越是明亮：“如此一来，匠人之术得以流传发扬，天下聪慧子弟能多一条报效国家之路，我大唐的各项技艺也能不断推陈出新！

　　今日有曲辕犁、水车，他日或许能有更高效的纺机，更坚固的船舶，甚至……能载人飞天亦未可知！

　　陛下，这才是真正的强国之道，功在当代，利在千秋啊！”

　　客厅内一时间安静下来，落针可闻。

　　李世民怔怔地看着李默，眼中光芒剧烈闪动。

　　李默的这一番话，为他打开了一扇全新的大门。

　　他原本只想着得到几件利国利民的器物，却没想到李默所思所想的，竟是一套从根本上改变国家人才结构和科技水平的庞大体系！

　　提高匠人地位？

　　建立专门学习‘奇技淫巧’的学院？

　　这简直是颠覆千年以来的固有观念，必定在朝堂上引起石破天惊！

　　相比李默，反而他自己的格局太小了。

　　此时的李世民，看向李默的眼神，就像看一个怪物，这小子脑子怎么长的？

　　要不然让他当司农卿？