目录
第 376 节

第375章 李世民问策(一)

大唐:误射李二裤裆,歪出逍遥侯 · 佚名 · 2,285 字

  “李爱卿,对于太子与魏王等皇子的教导与锤炼,可有什么好的建议?”

  话音一落,屋内瞬间安静下来,变得落针可闻。

  长孙无忌、房玄龄、杜如晦三位重臣也屏息凝神,将视线聚焦于李默身上。

  关于如何培养、锤炼皇子,此乃天家大事,亦是国之根本,寻常臣子绝不敢轻易置喙。

  然而陛下却在此等私宴场合,当着他们三位重臣的面,开门见山地询问李默这个并无血缘关系、亦非帝师的年轻臣子,其间的信任,不言而喻。

  李默心中也是微微一怔。

  他深知此事敏感,涉及储君与诸位亲王,一言不慎便可能引来不必要的猜忌。

  但显然李世民不打算放过他,目光灼灼。

  他很无奈,略一沉吟,放下手中的酒杯,姿态恭敬而谨慎地开口。

  “陛下垂询,臣本不敢妄议天家之事。

  然陛下既有命,臣便斗胆妄言一二,陛下暂且听一听。”

  李世民颔首,示意他但说无妨。

  “臣以为,诸位皇子殿下,天资聪颖,此乃大唐之福。

  然‘玉不琢,不成器’,纵是良材美玉,亦需因材施教,加以引导锤炼,方能成大器,担重任。”

  李默缓缓说道。

  “哦?如何因材施教?”

  李世民身体微微前倾,显得极感兴趣。

  他身在其中,也就他们这些局外人看的最清楚。

  “陛下,诸位皇子年岁、性情、兴趣皆不相同。

  譬如太子殿下,身为储君,需学的自然是治国安邦的帝王之术,经史子集、政务处理不可或缺。

  然则,帝王亦需知兵事、晓农桑、通经济、明格物。

  若只困于书斋,不识民间疾苦,不知天下万物运行之理,则视野难免受限,易被臣下蒙蔽。”

  他顿了顿,见李世民若有所思,便继续道:“而如魏王殿下,博览群书,尤好文学典籍,此乃雅事。

  但若过于沉溺,或恐疏于实务。

  可引导其将学问与实用结合,譬如编撰类书时,亦可关注农工技艺之改良?

  至于其他年幼的皇子,正处於对万物好奇之时,更应广开视野,探寻其兴趣所在,而非过早定性。”

  李默没有具体点名其他皇子,但意思已经传达。

  他巧妙地将‘因材施教’具体化,指出不同皇子的培养侧重点。

  “再者,”

  李默话锋一转,“‘纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行’。

  读万卷书,还需行万里路。

  皇子们久居深宫,虽能通过奏章、书籍了解天下,但终究隔了一层。

  若能有机会……嗯,在确保安全的前提下,适当接触实务,甚至参与一些具体项目的筹划与执行,或许比单纯听讲受益更多。”

  他没有直接提未来蓝图的事,主要是目前还不适合,不管是国力、军事、经济、人才等等,都还差的远。

  因此,给出了一个适合目前的,更温和、更具操作性的步骤——让皇子们接触现实,学习实用技能,找到各自真正感兴趣的领域,从而分散他们集中于权力争斗的精力。

  等年岁稍大些,有了这些务实的基础,再进行参政议政,学习治国理政效果才会事半功倍。

  李世民听得极其认真,手指无意识地在桌面上轻轻敲击。

  李默的话,正好说中了他心中的隐忧和期盼。

  他既希望儿子们成才,又害怕他们因无所事事走向内斗,兄弟相残,这是他不希望看到的。

  让皇子们有事可做,有各自追求的领域,这确实是化解内部矛盾的一个思路。

  “爱卿所言,深得朕心。”

  李世民长叹一声,“只是这‘实务’与‘项目’,该从何入手?

  宫中讲学,多为大儒,于格物、经济、营造等事,恐非其所长。”

  李默没有多想,直接顺着话头道:“陛下,学问并非只有经史子集。

  天地万物,皆有其理。

  比如,‘理工学院’,虽规模尚小,却也聚集了一些对此道有兴趣的学子,研究些农具改良、水利测算、材料制备之类的微末之技。

  或许……诸位皇子中,亦有对此感兴趣之人?”

  他这话说得轻描淡写,仿佛只是随口一提。

  但是,说完之后,他便知道自己说错话了,偷偷用余光瞟了一眼李世民。

  他该不会把几个皇子送到学院吧?

  果然,李默的话一说完,李世民的眼神就亮了。

  然而,落在几位重臣耳中,却不啻于一记惊雷。

  让皇子们去一个初创的‘理工学院’学习?

  这……这成何体统?

  长孙无忌眉头微蹙,觉得此举有失皇家体面。

  房玄龄和杜如晦则想得更深,他们认为李默此议看似荒唐,但或许正契合了陛下‘锤炼’皇子的想法,让皇子们脱离舒适区,接触更真实的世界。

  李世民眼中精光一闪,紧紧盯着李默,“李爱卿的意思是,让朕的皇子们,去你的理工学院……就读?”

  李默连忙摆手,“不是,那个…”

  他暗暗咽了口唾沫,真想给自己几个大嘴巴子,吐噜嘴了。

  但当看到李世民期盼的眼神时,他又微微叹了口气,“陛下言重了,‘就读’不敢当。

  若陛下不弃,或可将其视为一个……嗯,一个增长见闻、接触新学的实践之所。

  臣必当尽心,引导皇子们探寻各自兴趣,绝不敢有丝毫怠慢。”

  厅内陷入短暂的沉默,只有烛火噼啪作响。

  程咬金和尉迟恭瞪大了眼睛,觉得自家贤弟这胆子真是越来越肥了。

  李世民忽然哈哈大笑,笑声洪亮,打破了沉寂,“好!好一个‘增长见闻、接触新学的实践之所’!李爱卿,你总是能给朕惊喜!”

  他心中已然有了决断。

  之前,他一直陷在常规思维的误区里,仔细想来,李默的理工学院,不正是一个绝佳的‘锤炼’之地吗?

  那里有新奇的知识,有动手的机会,更能让皇子们脱离朝堂那是非圈,在李默这个‘自己人’的引导下,找到各自的道路。

  为将来把他们扔到域外打好根基,不失为一个重要的前期准备。

  “此事,朕准了!”

  李世民一锤定音,“具体如何安排,朕回头再与你细说。

  玄龄、克明,你二人协助李爱卿,务必确保周全。”

  房玄龄和杜如晦相视一眼,压下心中的震惊,齐声应道:“臣,遵旨。”

  长孙无忌嘴唇动了动,最终还是没有出声反对。

  毕竟,陛下此举将其他皇子的精力引导到其他方向,对太子是有利的。

  直接避免了眼下激烈的派系斗争。

  不管将来是不是真的如陛下所言,把其他皇子都分封到域外,他只希望他所支持的太子,稳居大唐这个宗主国。

  只是,将皇子们交给李默……此人虽才略惊人,但毕竟年轻,且非正统儒士,甚至有些离经叛道,他能教好吗?

  又会把皇子们教成什么样子?