第七卷：奇妙的异世界之旅 : 第九十一章：魔法组合和分支

　　安腾芽子大口吸了几次新鲜空气，她被贝丝扶起来悠悠的将目光投向身后那已经形成了规模的黏土石墙。

　　白蛇不断的轰击在石墙上，但是却好几次都被反弹了回去，反而是裂谷依旧在震动并且还有大量往下脱落的碎石块不断掩埋着这条裂谷通道。

　　“看来原路返回的计划要改变了，只能沿着这条路继续走下去了。”安腾芽子脸色平静的说道。

　　“抱歉……我不知道会……”

　　贝丝的话还没说完，安腾芽子已经伸出手点在了她的嘴唇上阻止了她继续说下去：“别道歉，你做的一点都没有错，错的只是我们运气不好遇到了跟随在六翼幽冥蛇的幽灵蟒。”

　　说完她和贝丝一起转身向着商队走去：“萝妮娅呢？她没事吧？”

　　“嗯，幽灵蟒只出现在了后方，萝妮娅在商队加速移动之前就躲进了车厢里，所以没有任何问题。”

　　“这就好。”安腾芽子这才松了一口气。

　　比起商队，她更担心贝丝和萝妮娅的安危，但贝丝身为银狐族的天才魔法师同样拥有着不俗的战斗力，她有能够照顾自己的能力，但萝妮娅这个小公主却没有。

　　“等到了教国之后必须要搞点魔导器给萝妮娅防身才行。”安腾芽子喃喃说道。

　　贝丝闻言却是直接提出了赞同的意见：“你说的没错，我们毕竟不可能一直都留在她的身边，要是像现在这样需要离开战斗，她一个人也要有点手段傍身才行。”

　　萝妮娅虽然拥有读心术这种神奇的能力，但在绝对的力量面前，读心术这种没有任何攻击以及防御能力的魔法是完全起不到任何作用的。

　　就算你看到一个人向你冲过来，你知道对方要杀你，但是你却没有手段阻止，那知道了也只能眼睁睁的看着他把你抓住，切断你的喉咙，最终在不甘中陷入死亡的恐惧。

　　“真是辛苦两位了。”梅琳达一路小跑过来，站在安腾芽子的身边伸出手为她拍去衣服上的沾染着的烟尘。

　　看到这位分会长急匆匆的跑来，安腾芽子就顺便询问了一句：“梅琳达，商队那边没有什么损失吧？”

　　“托你的福，除了有几辆龙车受损以外并没有造成什么损失，不过眼下已经不能原路返回了。”

　　“这一点我明白，那接下来你有什么打算？”

　　梅琳达不假思索的继续说下去，显然是已经想好了对策：“我打算在村子补充粮草以后，修复好龙车就出发，虽然不能原路返回节省时间，但是这条路要比刚刚那条路安全不少。”

　　“我们听你安排就好了，贝丝你先扶我回去休息吧。”

　　在梅琳达面前，贝丝冷淡的点点头，扶着安腾芽子向着她们的龙车走去，当然想要休息的借口当然不是真的，她之所以会这么说只是不想被梅琳达拉住又召开什么临时会议而已。

　　毕竟该知道的情报她都已经了解了，临时会议实际上只是梅琳达单方面在对安腾芽子诉说自己的策略，而本来就没决定权的安腾芽子自然只能再一旁听着。

　　与其将时间浪费在学习如何成为一名好听众的修养课程上面，不如用这些时间好好陪萝妮娅玩一月%漪$首#发!会，还能解解闷。

　　跟贝丝商量了一些关于萝妮娅的事情，回到龙车，看到萝妮娅乖巧的等待着她们回来，安腾芽子微笑着打开门第一个走了上去：“小萝妮娅，不知道你有没有测试过自己的魔法属性？”

　　“嗯……难道说芽子姐姐打算教我使用魔法？”

　　自己心中所想被点破，安腾芽子哈哈一笑道：“对，果然还是瞒不住拥有读心术的小萝妮娅你啊。”

　　按照这个世界的道理，一般的人类婴孩五岁就能觉醒魔力，从自己的血脉中分化出不同的魔力属性。

　　魔族跟人类不同，它们的躯体天生适应魔力因此一出生就会有所感应。

　　萝妮娅觉醒了勇者之血这件事，同样是在五岁测试魔力属性的时候顺便被一起发现的。

　　“那你还记得清当时测试水晶球的光么？”刚刚将车厢门关上的贝丝询问道。

　　换做寻常的七岁孩子或许还真不记得自己五岁时候的事情，但这件事萝妮娅却记得很清楚。

　　“当时的颜色好像是一半白色和一半红色。”

　　“火和光么，不错刚好能够组合成光明之火。”

　　这个世界拥有金、木、水、火、土、风、光、暗八个基础魔法属性，但基础属性并不代表全部，因为在其之上还存在着空间和时间。

　　但实际上无论是人族还是魔族觉醒的魔法属性都是千奇百怪的，这就关系到魔法的组合和分支。

　　组合魔法就好比贝丝所用的水和风，能组合成冰属性魔法进行使用。

　　分支属性就是与基础属性同源但却不同种的魔法属性，比如水的分支有冰，火的分支有雷等等。

　　这里分支属性虽然同样出现了组合魔法中的属性，但成了某个人的觉醒魔法属性后，单一的冰属性虽然不能拆分成火和风进行使用，但却可以和其他属性再次组合形成其他属性魔法。

　　而萝妮娅身怀火和光两种魔法属性，火和光自然也能够施展出一种组合魔法，而且这两种属性十分特殊算是半个同源，所以它们组合成的魔法威力比起其他组合要强上不少。

　　“光明之火？听起来好厉害的样子，贝丝姐姐，我想学这个，教教我可以吗？”萝妮娅两只大眼睛一闪一闪的释放着期待的光芒，这让贝丝有种无法拒绝的感觉。

　　“我可以答应教你，但你现在还学不了，就先跟我从最基础的开始学起吧。”

　　“好耶！”虽然不能立刻学习有点可惜，但萝妮娅更多的感觉到兴奋。

　　贝丝自己也是过来人，她手中就有着一套如何教小孩子使用魔力的方法，这个方法的第一步就是边教边测。

　　这里的测不仅是测试学生的魔法天赋，同时也是在测试学生魔力总量的多少。